Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта на базе спортивного зала планируется открыть секцию смешанных единоборств, в которой будут созданы дополнительные бесплатные группы для семей с тремя и более детьми, детей-сирот, а также детей участников СВО.

На базе нашей секции будет создано порядка 100 бесплатных мест для занятий.

Смешанные единоборства это не просто вид спорта. Это система образования, которая воспитывает в человеке уважение, честь, упорство, отвагу и другие качества личности. Перед занимающимися будут ставиться цели физического воспитания, подготовки к рукопашному бою и совершенствования сознания, что требует дисциплины, настойчивости, самоконтроля, соблюдения этикета, понимания соотношения между успехом и необходимыми для его достижения усилиями.

Как показывает практика родителям тяжело одновременно оплачивать детские секции. В среднем месячный абонемент в спортивной секции стоит от 3 до 5 тысяч рублей, а если в семье два ребенка, на это требуется уже до 10 тысяч рублей в месяц. С учетом текущей ситуации родители жалуются, что семейный бюджет не позволяет оплачивать занятия в секции. Не говоря уже о самой социально уязвимой группе населения - детей сирот, которые нуждаются в поддержке до момента взросления и становления личности.

Цель

1. Организовать более 100 бесплатных мест для занятий смешанными единоборствами для детей из многодетных семей, детей сирот и детей из семей участников СВО.

Задачи

1. Дооборудовать и подготовить зал для занятия в секции.
2. Взять дополнительную команду тренеров для организации тренировок.
3. За 12 месяцев осуществить плановую заполняемость всех групп.
4. Организовывать ежегодные летние сборы.

Обоснование социальной значимости

1) Целевая группа многодетные семьи с тремя и более детьми - проблема не хватает средств на посещение платных секций. В России все больше кружков и спортивных секций , и это не позволяет детям получать дополнительное образование. Причем бесплатно занимается лишь каждый пятый ребенок в стране. И также каждый пятый школьник вообще не посещает никакие секции. Таковы результаты опроса ОНФ, с которыми ознакомились известия. В целом по России доля бесплатных услуг в сфере дополнительных занятий составляет лишь 36%. Родители жалуются, что семейный бюджет не позволяет оплачивать внеурочные занятия, а бесплатные предлагают не интересную детям программу.

За последние полтора года доля платных услуг в сфере допобразования для детей выросла в России на 8% - с 54% до 62%. А вот число ребят, посещающих кружки не изменилось: каждый пятый не занимается ничем, кроме школьных уроков. Об этом говорят итоги исследования, проведенного "Общероссийским народным фронтом (ОНФ) совместно с фондом "Национальные ресурсы образования".

Финансовые трудности - главная причина, по которой школьники не ходят в кружки. 28% родителей, чьи дети не получают дополнительного образования, сообщили, что бюджет семьи не предусматривает таких затрат.

В бесплатные кружки и секции ходит лишь каждый пятый ребенок (21%), а 41% школьников посещают исключительно оплачиваемые занятия. Среди причин выбора коммерческих услуг - отсутствие других кружков в радиусе доступности (так ответили 45% респондентов) и недостаточный интерес ребенка к бесплатным программам (20%).

2) Целевая группа дети-сироты.
Существующая социальная система в детском доме не формирует у детей навыков преодоления трудных жизненных ситуаций, не учит навыкам психологической защиты и не обучает правильному поведению при стрессе. В результате у них легко возникают эмоциональные расстройства и девиантное поведение. Последствия отставания педагогических технологий работы с детьми - социальными сиротами и недостаточное их психологическое обеспечение и сопровождение проявляется в конечном итоге в том, что после детского дома эти дети значительно уступают детям, воспитывающимся в семьях, по всем основным параметрам социальной адаптации:
- по способности к приобретению профессии и трудоустройству;
- по способности избегать кризисных и криминальных ситуаций в жизни;
- по способности образовать собственную семью и успешно выполнять родительские воспитанные функции.

Из теоретического анализа выявлено, что характеристики жизнестойкой личности наиболее эффективно формируется, если дети-сироты вовлечены в спортивную тренировку и систематическое участие в соревнованиях. Проведенный анализ позволил сделать вывод, что характеристики личности спортсмена, добивающегося наивысших достижений в спорте, ассоциируются с характеристиками жизнестойкой личности, которые необходимы для успешной адаптации детей-сирот в социуме после выпуска из детского дома. Современная жизнь требует более высокого уровня подготовленности молодого поколения из числа детей-сирот. Этого можно достичь, формируя жизнестойкую личность.

География проекта

г. Кызыл, республика Тыва

Целевые группы

1. Дети и подростки из семей с тремя и более детьми (от 5 до 18 лет)
2. Дети сироты (от 5 до 18 лет)
3. Дети и подростки из семей участников СВО (от 5 до 18 лет)